Главная
Среда электронного обучения 3KL Русский Moodle

@opentbot

+7 495 229-30-72

Вы здесь

Главная
  • Главная
    • Новости
    • Статьи
    • Клиенты
    • Партнеры
    • Вакансии
    • Сотрудничество
    • О компании
    • Документы
  • Цены
    • На вашем сервере
    • В облаке
    • Тренинги
    • Разработка
    • Ассистент редактора
    • Дизайн
    • Прототипирование и внедрение
  • О продукте
    • 3KL Русский Moodle
    • Возможности и характеристики
    • Электронный Деканат
    • Прием платежей в СДО
    • Вебинары
    • Антиплагиат
    • Интеграция с ГИС СЦОС
    • Труконф
  • Контакты

Отслеживание освоения медиаконтента в СЭО 3KL — новая возможность для преподавателей

Контролировать изучение слушателями теоретических материалов всегда довольно сложно. Особенно в дистанционном обучении.
 
В LMS Moodle и СЭО 3KL есть специальные механизмы и инструменты, которые, в некоторой мере, позволяют осуществить этот контроль (например, через отслеживание выполнения элементов курса или просмотр отчетов об обучении). Также можно добавить вопросы в тексты элементов курса, например, Лекции, и тем самым обеспечить их вдумчивый просмотр. Но изучение видео- и аудиоматериалов оставалось полностью неконтролируемым.
 
Мы решили, что так не должно быть, поэтому внедрили в инструмент «Отслеживание времени непрерывного обучения» функционал «Отслеживание освоения медиаконтента»*, который позволит понять, какой процент видео- или аудиозаписи изучил слушатель.
 
article_watchtime-cover.png

Работает это так:
 
Слушатель запускает видео или аудио, может перематывать его, останавливать или пересматривать фрагменты.
А СЭО 3KL в это время учитывает, сколько секунд записи изучил слушатель, и анализирует информацию.
 
При этом время, которое слушатель потратил на повторный просмотр, не будет учитываться.

Посмотреть информацию об изученном медиаконтенте можно в отчете «Время, затраченное на изучение курса». Он покажет, сколько процентов видео или аудио изучил слушатель. Если слушатель вообще не включал запись — в соответствующей ячейке будет стоять прочерк.

 

Чтобы воспользоваться этим фукнкционалом, преподавателю нужно сделать следующее (подробнее обо всех шагах смотрите по ссылке):
 
  1. Создать элемент курса, в котором поддерживается корректное отслеживание изучения медиаконтента («Занятие 3KL», «Страница», «Файл»).
  2. Разместить в элементе видео или аудио, соответствующее определенным критериям.
  3. Включить и настроить отслеживание освоения медиаконтента.
Отслеживание освоения медиаконтента включается отдельно для каждого курса. А еще оно не зависит от настроек инструмента «Отслеживание времени непрерывного обучения».
 
article_watchtime-illustration-2.png
 
Преподаватель может использовать подсчитанное СЭО 3KL время изучения медиаконтента при настройке траектории обучения. Например, ограничить доступ к другим материалам курса пока видео или аудио не будут изучены.
 
Отслеживание освоения медиаконтента — еще один шаг к «прозрачности» изучения курсов.
 
*доступен в полном объеме начиная с версии 4.5.11b. 

Последние новости

2026-09-23
Вышла новая версия 4.5.14a среды электронного обучения 3KL: исправления безопасности, фиксация UTM-меток и другие доработки.
2026-08-27
Вышла внеочередная версия 4.5.13c среды электронного обучения 3KL: решена проблема невыдачи чека Робокассой и исправлен ряд ошибок.
2026-08-19
Вышла новая версия 4.5.13a среды электронного обучения 3KL: новый плагин проверки на плагиат «Выявление плагиата 3KL», улучшена интеграция с Яндекс Метрикой.
block_banner1.png

Клиенты

МГУ имени М.В. Ломоносова«Восточная Техника» CaterpillarМФЮА

Национальный университет «Высшая школа экономики»МГТУ «СТАНКИН»Московский государственный юридический университет

Британский советГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. ВладимирскогоУниверситет "Синергия"

ФМБА РОССИИAUTO3N.RU – запчасти для иномарок интернет магазин

Подробнее о клиентах →

Copyright © 2005-2026 Общество с ограниченной ответственностью «Открытые технологии» | тел.:+7 495 229-30-72
Система дистанционного обучения Комплект Русский Moodle  — правообладатель товарного знака ООО «Открытые технологии»